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1，求助中医基础课程笔记图解中药学笔记图解这一资源

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首先要看你老师讲的什么课. 新课,单词课,就记在一起.因为学单词是学它的用法 语法课单独记. 作文课,单独记.(尤其推荐这样的作文课记法(你先把作文写好,再跟范文对照,记录下你有哪些不足.这样的提高会很快) 然后给个建议.你说你的笔记乱七八糟,我觉得大家的笔记都差不多这样.但不是每个人都觉得笔记很乱,那是因为他们都要去看的! 要多次,反复得复习,你的大脑里就会自动生成系统~!

3，物理课堂笔记

http://www.baidu.com/s?wd=%BB%FA%D0%B5%C4%DC%BA%CD%C4%DA%C4%DC有课件，比笔记翔实
建议买个教材全解。里面笔记都有的。最好买带经典题型，答案有讲解的那种。另外你用的是沪粤版的教材吧，沪粤的书我感觉很不全的，多以实验来得到物理结论的。所以强烈建议买个教材全解。推荐两本《荣德基系列丛书“点拨”》《荣德基系列丛书“剖析”》 还有你上初二刚学物理吧，想学好物理一定要多做题哦！

4，六年级下册语文53天天练的课堂笔记照片146至149有没有

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有的

5，谁有幼儿园的听课笔记最好是图片的

幼儿园大班听课笔记 1、导入活动： 师：小点心师傅坐好了吗? 小手洗干净了吗?放在膝盖上藏好。 2、看一看： 师：桌上有什么?(饼干) (1)师拿一块圆饼干：它是什么形状?(圆圆的) 还有什么东西也是圆圆的? (2)这块饼干长得什么形状?(方方的) 还有什么东西也是方方的? (3)介绍夹心饼干： 师从口袋里变出一块圆形夹心饼干，引导幼儿观察：它有个好听的名字，叫什么?它有几片饼干组成?中间还有什么?两片饼干长得怎样?(一样) 3、做一做： (1)找一找：找两块一模一样、可以做好朋友的饼干。 老师检查：两块饼干可以头碰头，一样大小的。 谁找到了圆圆的好朋友?谁找到了方方的好朋友?把它们头碰头，脸贴脸，看看是不是一样的? (2)师：饼干的芯还没有，想想可以放什么做它们的芯? 老师介绍白布下的果酱。 (3)老师示范介绍夹心饼干的做法：在饼干光滑的一面，涂上一点果酱，不要太多，也不要太少，拿另一块饼干和它头碰头，脸贴脸，就做好了。 这儿有圆形和正方形的盆子，把做好的饼干送到它们家里去。做的圆饼干送到圆盘子家里，方饼干送到方盘子家里。 (4)幼儿操作。 4、尝一尝：找一块你喜欢的饼干尝一尝。 愿意送给客人老师尝一尝吗? 带着饼干去给哥哥姐姐也尝一尝，结束活动。

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