近日，第83届中国教育装备展示会同期举办新技术新装备促进教育高质量发展局长论坛。作为智慧教育变革的引领者和推动者，紫光股份旗下新华三集团受邀出席并进行专题分享，展示了新华三在教育领域的全栈技术能力以及对智慧教育的探索思考和实践成果。论坛吸引了来自全国各地教育部门、学校、教育装备机构500余人参会。政府领导、专家学者、企业代表齐聚一堂，围绕数字化促进教育变革、实现教育公平和教育创新等议题展开深入研讨，碰撞出智慧的火花，为教育界带来一场顶层思想盛宴。以下是部分演讲嘉宾的精彩摘要：
中国教育装备行业协会监事长王鸿冰：新技术、新装备在教育领域的广泛应用带来了前所未有的便捷和高效。我们要以更加开放的心态和创新的思维，积极探索新技术、新装备在教育领域应用的模式和路径。
中国教育装备行业协会监事长王鸿冰
中国教育装备行业协会教育信息化装备分会理事长蔡耘：面对新技术新装备的挑战和机遇，一要加强师资队伍的培训，提升教师的信息化教学能力；二要优化教学内容和方法，使之与新技术发展相适应；三要改善教育装备条件，充分利用智能化网络化教学资源；四要加强教学科研，推动教育技术的创新和应用。
中国教育装备行业协会教育信息化装备分会理事长蔡耘
新华三集团副总裁全良影：数字化与智能化大潮正在以前所未有的速度重塑教育领域，新华三紧跟教育信息化发展要求，通过全栈式智慧教育解决方案，为教育构建包含网络、安全、数据中心、云计算、智慧校园、校园安全防护等全方位数字化体系，助力“教育入学一件事”高效办理。
新华三集团副总裁全良影
专家论道，新技术新装备破解教育难题
论坛上，教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山介绍，教育部在国家智慧教育平台上线智能工具，构建多元供给生态；聚焦基层教师，特别是中西部地区教师负担沉重、能力不足的问题，提供课件生成、课堂互动、作业批改、学生评价等工具，帮助教师减负增效；通过大数据分析，帮助老师了解学生的课堂表现和学习情况，提升教学质量，实现智能时代的因材施教。
教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山
北京师范大学教授、博士生导师陈丽分享了信息技术支撑学生综合素质评价的数字化转型与创新探索。信息技术为破解综合评价难题提供了重要机遇，根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，经评审，遴选出来自29个省38个试点区域，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。
北京师范大学教授、博士生导师陈丽
新课标强调学科能力素养，在这一背景下，教育装备如何支撑高质量教育的路径？中国教育装备行业协会研究院常务副院长、教育信息化装备分会副理事长施建国针对上述问题提出三种路径：一是服务学科实践场景与案例的装备，其二是服务跨学科学习的技术装备，第三是服务学科教学的资源供给。
局长分享，数字化助推高品质教育实践
河南省郑州市高新技术产业开发区社会事业局党委书记、局长田鸿鹏介绍了郑州高新区在新质生产力的时代背景和“双减”、扩优提质的教育改革大潮下，借力“国家自主创新示范区”和“基础教育课程改革实验区”平台，秉持“高品质创新教育”的理念，突破“素质”与“应试”的矛盾对立，以数字化“六新”助推高品质创新教育迭代升级，逐步建构起“更高质量、更有品质、更可持续”教育新质态的主要做法。
河南省郑州市高新技术产业开发区社会事业局党委书记、局长田鸿鹏
浙江省杭州市西湖区教育局副局长程莉莎介绍了当地数智教育治理工作经验。该地教育局搭建起大数据中台，建立教师、学生、资源三大数据库；开发上线局校两级应用场景，一方面是区域治理场景，实现智慧、高效、有温度的教育服务，另一方面是校园应用场景，通过丰富学教方式促进信息化和教育教学深度融合。
浙江省杭州市西湖区教育局副局长程莉莎
精耕务实，为教育赋智慧
教育是国之大计，信息技术的发展为教育发展带来无限可能。踏入新征程，新质生产力成为推动高质量发展的内在要求和重要着力点，发展新质生产力，教育大有可为。
新华三集团副总裁、数字中国研究院副院长肖春喜
新华三集团副总裁、数字中国研究院副院长肖春喜分享了新华三激发新质生产力、助力教育数字化转型所做的努力：数据资产向数据要素转变，赋能智慧创新；软件应用向智慧化转变，深入教育场景；教育业务向多维交互模式转变，构筑全新体验；安全防护向多层面转变，保障技术服务；产品向国产化转变，全面实现自主创新；融合新质生产力，协同创新破冰前行。教育的转型升级离不开现代化教育技术装备保驾护航。新华三集团将继续坚持精耕务实，为教育赋智慧，持续深化数字化、智能化在教育领域的应用研究和实践探索，以数智化赋能教育，共同描绘教育事业的美好未来！
