1、观察沟通，保持冷静。从第三者的角度观察叛逆期的小学生的叛逆的问题。并以不同的角度对待叛逆期的小学生，做有限度的迁就，并且进行适当的沟通。2、寻求意见。管教叛逆期的小学生，应与其进行适当的沟通，不可专权独断。3、实践体验。...