小学六年级上册语文第十九课生字组词(小学六年级上册网课)

小学六年级上册语文第十九课生字组词(小学六年级上册网课) 第1张

小学六年级上册语文第十九课生字组词加拼音

生字的学习是语文学习的基础,我们只有把基础扎牢,我们在以后的语文学习中才会更加轻松。以下是小编准备的一些小学六年级上册语文第十九课生字组词，仅供参考。

小学六年级上册语文第十九课生字组词

莹yíng：晶莹清莹晶莹剔透

裹guǒ：包裹裹挟裹足不前

篮lán：篮球竹篮灌篮高手

蔼ǎi：和蔼和蔼可亲

资zī：资源资料生产资料

矿kuàng：矿物矿石采矿矿工

慷kāng：慷慨慷慨激昂慷慨大方

慨kǎi：愤慨感慨慨叹

贡gòng：贡献进贡朝贡

滥làn：泛滥滥用宁缺毋滥

基jī：基础基本根基地基

睹dǔ：目睹睹物思人熟视无睹

部编版六年级上册语文第十八课《只有一个地球》知识点

生字组词：

莹：晶莹莹洁莹白绿莹莹

裹：缠裹包裹裹腿裹足不前银妆素裹

篮：花篮摇篮网篮竹篮篮子

蔼：和蔼蔼然蔼蔼和蔼可亲

资：投资资源资助资格论资排辈

慷：慷慨慷慨陈词慷慨解囊慷慨激昂

慨：慷慨愤慨慨叹感慨慨然相赠

贡：贡献贡奉朝贡贡品进贡

滥：滥用泛滥宁缺毋滥滥竽充数

基：基地基础基石基本基于墙基

睹：耳闻目睹有目共睹睹物思人

多音字：

空：kōng空话 kòng空地

供：gōng供应 gòng供品

形近字：

莹(晶莹) 营(营业)

裹(包裹) 褒(褒奖)

篮(花篮) 蓝(蓝色)

资(资助) 姿(姿态)

慨(慷慨) 概(概括)

睹(目睹) 赌(打赌)

词语解释：

遨游：漫游;游历。

晶莹：光亮而透明。

和蔼可亲：指说话、待人态度和气，让人容易接近。和蔼：态度温和，容易接近

璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。

资源：生产资料或生活资料的来源，包括自然资源和社会资源。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍(多含贬义)。

慷慨：充满正气，情绪激昂。

枯竭：(水源)干涸;断绝。

滥用：胡乱地或过度地使用。造句：滥用抗生素会使人体的免疫力下降。

证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

感叹：有所感触而叹息。

反义词：

渺小——巨大慷慨——吝啬

枯竭——充足随意——慎重

近义词：

和蔼——慈祥渺小——微小

恩赐——赏赐慷慨——大方

节制——限制贡献——奉献

毁坏——破坏感叹——感慨

课内问题：

1、默读课文，找出本文的关键句。

答：我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

2、结合关键句，说说课文讲了哪几个方面的内容。

答：(1)地球美丽而渺小，不会再长大。

(2)地球所拥有的自然资源是有限的。

(3)目前人类无法移居其他星球。

3、”我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境“，这一结论是怎样一步一步得出的?结合课文内容，和同学交流。

课文先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采和随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个适合的星球上;最后告诉人们：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

4、读下面的句子时，你想到了生活中的哪些现象?针对这些现象设计一两条保护环境或节约资源的宣传语，和同学交流。

现象：

乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。

标语：

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

地球是我家，绿化靠大家。

保护生态环境，共建美好家园。

六年级语文《只有一个地球》阅读练习题附答案

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。()不顾后果地滥用化学品，()会造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重的威胁。

1.在括号里填上合适的关联词。

2.解释下面的词。

随意：______________________________ 滥用：___________________________________