小学六年级上册语文生字及测试题人教版
生字是每个六年级小学生学好的语文的关键,那么关于小学六年级语文生字怎么学习呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文生字及测试题人教版，仅供参考。
小学语文六年级上册生字组词
第一课
邀yāo邀请 邀宠 邀功请赏 邀约 邀买人心
俯fǔ俯身 俯冲 俯瞰 俯视 俯首贴耳 俯首听命 俯卧撑
瀑pù瀑布 飞瀑流泉
峭qiào陡峭 峭拔秀丽 悬崖峭壁 峭立 春寒料峭
躯qū身躯 躯干 躯体 为国捐躯
津jīn津津乐道 津津有味 津贴 望梅生津 生津止渴
蕴yùn蕴含 蕴藏蕴蓄 蕴味
侠xiá侠客 行侠仗义 游侠 武侠 豪侠 侠肝义胆
第二课
谧mì静谧谧宁
巷xiàng大街小巷 巷道 街巷 巷战 巷子 巷 hàng道
俏qiào俏丽 俏货 俏皮话 俊俏 俏生生
逗dòu 逗号逗乐 逗留逗弄 逗气 逗笑 逗引 挑逗
庞páng庞大 庞然大物 庞杂 面庞 庞眉皓首
烘hōng烘烤烘炉烘托烘焙bèi烘云托月
烤kǎo熏烤 烧烤 烤炉 炙烤
韵yùn音韵 韵调韵律 韵母 韵味 风韵雅致
勤qín勤勉 辛勤 勤工俭学 勤俭持家 勤谨jǐn 勤能补拙 勤勤恳恳
勉miǎn勉励 勉强qiǎng 自勉 互勉
吻wěn吻合 口吻 亲吻
第五课
施shī施工 施肥施救 施舍 实施 施展 施主 施仁布德
挠náo阻挠 抓耳挠腮 坚毅不挠
庸yōng居庸关 平庸 庸医 庸俗 昏庸 庸庸碌碌 庸人自扰
艰jiān艰巨 艰难 艰辛 艰涩 艰苦卓绝
毅yì毅然 毅力 毅然决然 刚毅 坚毅
铲chǎn铲平 锅铲 铁铲 铲车 铲迹销声
劣liè恶劣 劣等品 劣迹昭彰 顽劣 粗劣 土豪劣绅 劣势
惹rě惹人讥笑 惹火烧身 惹祸 惹恼 惹气 惹人注目 惹眼
讥jī讥嘲 讥讽 讥笑 冷讥热嘲
浆jiāng泥浆 浆果 浆洗 浆水 浆糊 豆浆 纸浆
岔chà岔道 岔路岔口 分岔 出岔子 打岔
第六课
挚zhì真挚 挚爱 挚诚相待 挚切挚友
寝qǐn寝不安席 寝室 寝宫 寝食不安 寿终正寝 废寝忘食
频pín佳音频传 频率 频道 频繁
朦méng朦胧 朦里朦胧 月朦朦
胧lóng朦胧 胧月
凄qī凄凉 凄惨 凄楚 凄怆chuàng 凄风苦雨
斑bān可见一斑 两鬓斑白 血迹斑斑 斑驳陆离 斑痕 斑鸠 斑斓
篇piān篇幅篇目 篇章 长篇大论 千篇一律
第九课
搁gē搁板 搁笔 搁浅 搁置
填tián填补 填充填塞sāi 义愤填膺yīng
怨yuàn抱怨埋mán怨 怨恨 任劳任怨 怨声载道 怨天尤人
掀xiān掀起掀风鼓浪 掀动 松涛掀涌
唉āi 唉声叹气
裹guǒ裹脚 裹足不前 包裹 马革裹尸
魁kuí魁梧 魁首 身魁力壮 罪魁祸首 夺魁 魁伟
梧wú梧桐 魁梧奇伟
淋lín湿淋淋 日晒雨淋 淋浴淋漓尽致
撕sī撕破 撕扯 撕毁 撕裂 撕票 撕心裂肺 撕咬
霉méi倒霉 受潮霉烂霉菌 青霉素 霉雨天 发霉
虑lǜ忧虑 思虑 深谋远虑 考虑
第十一课
悠yōu悠悠岁月历史悠久 悠然自得 悠扬 悠闲自在
仪yí仪式 仪表不凡 威仪 仪表堂堂 礼仪 仪态万方
歉qiàn抱歉 歉疚 歉收 歉意 道歉
溜liū溜走 溜冰 溜达da 灰溜溜 酸溜溜 溜之大吉
嘿hēi嘿嘿
割gē割舍 忍痛割爱 割肚牵肠 割裂 交割
第十三课
晶jīng晶莹 晶光夺目 晶体 晶状体
莹yíng莹白 莹洁 莹润
蔼ǎi和蔼可亲 蔼蔼 丛林蔼蔼
资zī资源 资本资深 天资聪颖 资格 资料 资助
矿kuàng矿物 矿藏cáng 矿灯 矿泉水 矿石 矿难
赐cì恩赐不吝赐教赐予 赏赐
竭jié枯竭 竭诚相见 竭尽全力 尽心竭力竭泽而渔
滥làn滥用 陈词滥调 滥砍滥伐滥竽充数 宁缺勿滥
胁xié威胁 胁逼 胁持 胁从胁肩谄chǎn笑
睹dǔ先睹为快 耳闻目睹 熟视无睹 有目共睹 睹物思人
第十五课
嗡wēng嗡嗡 嗡嗡营营
鹿lù鹿角 鹿茸 鹿死谁手
骏jùn骏马 骏骨牵盐骏波虎浪
鹰yīng雄鹰 鹰鼻鹞yào眼鹰派人物
潺chán潺潺潺潺流水
脂zhī松脂 脂肪 脂粉脂膏不润
婴yīng婴儿 婴孩
眷juàn眷恋 眷爱 眷顾 眷怀 眷眷之心眷念家眷
第十七课
扭niǔ扭打 扭亏为盈 扭捏作态 扭扭捏捏 扭曲
胯kuà胯裆 胯骨 胯下之辱
厨chú厨房 厨具 厨娘 厨师
套tào套房 套口供 套路老套 套装 手套 外套 圈套 被套
猬wèi刺猬猬集
畜chù畜生 家畜 牲畜六畜兴旺
Xù 积畜 畜牧 畜养
窜cuàn逃窜 窜改 流窜犯 抱头鼠窜
第十八课
挽wǎn挽联 挽词 挽回败局 挽救生命 挽留 力挽狂澜
囫hú囫囵吞枣
囵lún囫囵
枣zǎo枣子 红枣 枣泥 枣树 枣核
搞gǎo搞鬼 搞垮搞卫生 搞小动作
恍huǎng 恍然大悟 恍恍惚惚 恍如隔世 恍悟
霜shuāng饱经风霜 霜冻 霜降
详xiáng详细 详察 详和 详尽 详略 周祥 语焉不详
逝shì逝世 与世长逝 仙逝 消逝 流逝 光阴易逝
章zhāng文章 章程奏章 图章 杂乱无章 顺理成章 断章取义
咳ké咳嗽 咳喘咳hāi声叹气
嗽sòu 咳嗽
第二十一课
塑sù 塑料 塑像 可塑性 塑造 泥塑木雕 雕塑
饼bǐng饼肥 豆饼 饼干 烧饼 烙饼 月饼 铁饼
谱pǔ乐yuè谱 谱曲 家谱 谱写 菜谱
抑yì抑或 抑扬顿挫 抑郁 压抑
挫cuò挫败 挫伤 挫折 挫骨扬灰
歇xiē歇后语 歇脚 歇手 歇斯底里 歇息 安歇 停歇 间歇
吉jí吉祥 大吉大利 吉林省吉人天相 良辰吉日 吉星高照 吉凶未卜
逢凶化吉 吉光片羽
营yíng 步步为营 野营 营建 营救 营生 营私舞弊 营养 营业员
安营扎寨 营造
第二十三课
劈pī劈风斩浪 劈里啪啦 劈裂 劈山救母 劈天盖地 劈头盖脸 天打雷劈
寇kòu 日寇 盗寇 贼寇
蕉jiāo芭蕉 香蕉 美人蕉
筒tǒng 圆筒 筒子楼 袖筒 烟筒 邮筒 笔筒
躁zào急躁 浮躁轻狂 焦躁不安
革gé皮革 革除恶习 革故鼎新洗心革面 革命 革职
遭zāo横遭不幸 遭难nàn 遭受遭殃遭遇遭罪
泣qì泣不成声 抽泣 哭泣 涕泣 泣诉
浴yù浴血搏杀 浴血奋战 浴池 浴缸 浴室 淋浴
搏bó搏斗 搏击 搏杀 脉搏 搏动
碑bēi石碑 碑刻 碑林 碑文 丰碑 墓碑 口碑
第二十六课
茵yīn莱茵河 绿草茵茵 绿草如茵
蜡là蜡烛 蜡白 蜡笔 蜡光纸 蜡染 蜡黄
陌mò陌路 陌生 阡qiān陌街陌
盲máng盲肠 盲从 盲动 盲目 盲文 盲人摸象
键jiàn音键 键盘 琴键 关键
粼lín微波粼粼 粼粼碧波 粼粼然
霎shà 霎时间 霎眼霎那间
录lù记录 录取 录像 录音录用 录制 语录 目录 回忆录
六年级上册语文测试题人教版
一、拼音。(12分)
(1)用“ ”划出读音和书写都正确的词语。(4分)
1、屏障(pín zhàn)2、瞻仰(zhān yǎnɡ)3、揪住(qiū zhù)4、沉甸甸(chén diàn diàn)
5、广夏(ɡuǎn xià)6、慷慨(kānɡ kǎi)7、原谅(yuán liànɡ)8、咨询(zī xún)
(2)、读拼音，写词语。(8分)
lí jiānɡ qí zhì hé ǎ i tuǒ tiē dàn shēnɡ duō méi tǐ ruì xuě suō duǎn
( )( )( )( )( )( )( )( )
二 、基础知识综合运用。(12分)
⒈给下列带点的字选择正确的读音，打“∨”。(4分)
剥 开( b ō b ā o ) 缝 隙 ( j ì x ì) 枕 头 ( zh ē ng zh ě n )
兴 盛( x ì ng x ī ng ) 假 设( ji ǎ ji à) 歼 灭 ( ji ā n qi ā n )
颤 动( zh à n ch à n ) 挣 扎( zh è ng zh ē ng )
⒉比一比，再组成词语。(4分)
瑕( )籍( ) 签( ) 誊( )
暇( ) 藉( ) 鉴( ) 誉( )
⒊找出每组适当的答案，并在后面的( )里写上序号。(4分)
⑴找出各组词语中加点字解释完全正确的是( )。
a、一丝不 苟 (只顾眼前) 心旷神 怡 (愉快、快乐)
b、爱不 释 手(放下) 瑞雪 兆 丰年(预示)
c、 弃 旧图新(放弃) 居高 临 下(邻居)
⑵下列四组词语中没有错别字的是( )。
A、按钮 汇集 瞻仰 竹筏
B、锤子 绵旗 乾坤 享受
C、歼灭 刀绞 期负 盘孟
⑶与“傲慢、习气、习惯、老当益壮”的感情色彩排列顺序相同的一组是( )。
a、骄横 锋利 佩服 老气横秋
b、狡猾 固执 精神 宝刀不老
c、犹豫 恶劣 惯性 老谋深算
⑷选词填空。
⒈宣布 宣告 宣读
②这庄严的( )，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
③ 2001年7月13日 ，国际奥委会主席萨马兰奇( )北京成为__年奥运会主办城市。
⒉夸奖 夸耀
①叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都( )他，说他是懂事的孩子。
②他的科学研究取得了一系列重大成果，但他从不在人面前( )。
三 、 先填空，后归类。(10分)
盛气( )人 兴国安( ) 一丝不( ) 大同小( )
完( )归赵 ( )死如归 画蛇( )足 千( )一发
① 具有褒义色彩的词语：_______________________________________
② 具有贬义色彩的词语：_______________________________________
③ 由两个相同(或相近)的词组成的词语：_______________________________________
④ 由两个相反(或相对)的词组成的词语_______________________________________
⑤ 用打比方的方法组成的词语：_______________________________________
⑥ 用夸张的方法组成的词语：_______________________________________
四 、修改病句。(8分)
1、我一定改掉不好的坏习惯。
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2、全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。
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3、校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。
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4、每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。
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六、按要求改写句子。(6分)
1、人与山的关系日益密切，让我感到亲切、舒服。 ( 改成反问句 )
2、敌人使用了燃烧弹，邱少云周围都是火。 ( 改成比喻句 )
3、小明说：“我要到赵刚家去还书。” ( 改成陈述句 )
4、 把下面的两个小句子合并成一个句子。
妈妈叫我。我看电视。______________________________________________
七、按要求写出古诗原句。(6分)
1、体现诗人追求人生如墨梅的高洁品格的诗句是
2、赞美献身精神的诗句是
3、歌颂坚韧精神的诗句是
八、积累与运用。(20分)
⒈根据课文内容填空。
①《两小儿辩日》这篇课文中的两小儿是 的人，从这个故事中我受到了很大启发：
孔子是 的人，我不禁想起了他的 这句治学名言。
②“地球是 ，它向人类 地提供矿产资源，但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必奖越来越少”。读到这里，我想说
⒉按积累运用知识填空。
①王华今年有了自己的房间，他很高兴，想在房间内贴一幅对联，以激励自己树立远大志向，发奋学习。请你帮他选择一幅合适的对联。
②要过年了，我想送给好朋友一句歇后语，祝愿他在新的一年里学习更上一层楼， 是 。(请填上一句歇后语)
③本学期，我们学过一首歌颂母爱的诗，作者是 代诗人 ，诗中的名句是 。
④第11册课文中，我认识了不少人物，如邱少云、霍金、叙利奥……其中我最喜欢 ，因为 。
⒊判断。对的打“∨”，错的打“×”
①《泊船瓜洲》这首诗是宋代大诗人王安石写的，诗中表达了作者对故乡的思念。( )
②虚心对进步正如骄傲对退步。 ( )
③《荔枝》这篇课文的作者是肖复兴;《鸟的天堂》这篇课文的作者是老舍。( )
④《一夜的工作》是我国著名诗人、文学家何其芳同志亲眼看到的总理一夜工作的情况和由此产生的感想。 ( )
⑤“张大爷讲完故事后，同学们激烈地鼓掌。”这句话是正确的。 ( )
⑥凡卡是法国著名作家契诃夫小说《凡卡》中的主人公。 ( )
十、阅读训练。(40分)
(一)阅读课文中的片断，回答问题。
( 1)
开 始 下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从 彤 云 密 布 的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外 寂 静 ，只听见雪花簌簌地不断往下落。 偶 尔 咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。
⑴这段话出自 的 ，选自散文集 。(3分)
⑵文段中描绘声音的词是 ，描写下雪样子的词是 ，这些词语都说明( )。(3分)
⑶既写“格外寂静”，又写“咯吱”声，是否矛盾?为什么?(2分)
⑷这一段描写了( )，作者是从 ( )和( ) 两方面来写的。(3分)
⑸按顺序写出文段中加点词的反义词。(2分)
(2)
大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的、矮点的、长点的、短点的、横着的、顺着的。可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起、盛气凌人。
1、从哪些词看出岭多?(2分)
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2、哪些词描写岭式样多?(2分)
3、大兴安岭跟秦岭有什么不同?(3分)
4、作者表达了什么感情?从哪里看出?(4分)
(二)课外阅读
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗?” “有蛋的那一碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧!”“孔融是孔融，我是我——不让!”儿子态度坚决。“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲才开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住，想占别人便宜的人，往往占不到便宜!”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗?”
“孔融让梨，我让蛋!”儿子笑着端起了上面无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。儿子吃到底也不见一个蛋。父亲的碗里上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。还是一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗?”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃!”儿子手一挥，做“绅士”状。“那就不客气啦!”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里面藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的染，生活也不会让你吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1、根据短文内容，按要求天空。
短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。三次吃面过程都由“( )——询问吃哪碗面——( )——总结吃面的事”这几层组成。(2分)
2、选择正确答案，将序号填入括号内。(2分)
父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是( )
①教育儿子像孔融一样学会让“面”。
②教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。
③教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。
3、结合短文内容，回答问题。(6分)
①第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子
②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子
③第三次吃面时，儿子“儿子一挥手做‘绅士’状”，表明儿子
4、第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么?(3分)
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5、这篇短文主要告诉我们一个什么道理?(3分)
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十一、习作。(24+5=29分)
(一)请你以小导游的身份，为“桂林旅游公司”(或“鸡公山旅游公司”，或“索溪旅游公司”)写一段导游词。
(二)题目：记一件值得回忆的事。
要求：1.把事情写完整，把经过部分写具体。
2.抓住人物的外貌、语言、行动等突出人物的性格特点，适当地写出人物的内心活动。
六年级语文的学习方法
1、夯实基础
语文学习是循序渐进的，打好基础是关键。
在五、六年级，基础知识的内容增多，学习新课后，家长一定要提醒孩子花时间去定时、定量地复习，温故才能知新。
此外，也可以运用梳理框架、列提纲等方式，对所学知识进行归纳、总结，将看似零散的内容串联起来，构建知识网络。这样，所学的知识才会更加牢固。
2、学会“精读”
到了小学高年级，孩子在进行课外阅读时，不能只停留在追求“量”的层面了，要学会“精读”。
家长需要引导孩子标注不认识的字词、写下读书过程中的疑问。此外，让孩子尝试对书中的内容概括，如掌握书名、作者、文体、重要章节等关键信息;找出章节、段落中概括性的主题句;分析主要人物、重点事件……
最重要的是，在读书后，要引导孩子进行深入思考。只有这样，孩子的概括能力、理解能力、思考能力才会显著提升。
3、模仿与创造
语文“作文”一直是许多孩子的一大“痛点”。
有些孩子确实看了不少书，但一到写作，就是半天写不出一句话来。这或许因为，孩子仅仅只是积累大量的好词佳句，但运用不足，这些知识也很难变“活”。家长可以鼓励孩子先尝试模仿——认真分析好词佳句、优秀范文的精彩之处，并将其运用到自己的写作之中。积累的内容用得多了，自然也就变“活”了。
但仅仅是模仿，也远远不够的。写作最重要的是有自己的想法。因此，爸爸妈妈在平时可以有意识地引导对孩子身边的事件进行反思，鼓励孩子说出自己的看法，养成善于思考的习惯。这样，孩子才更能从自身的角度出发去为作文立意，写出自己的观点，而非人云亦云。只有这样，孩子才能真正体会到“创造”作文的乐趣。
